EL PATITO FEO

PowToon es una herramienta web que permite crear animaciones que pueden ser compartidas en YouTube o a través de una página web. CUENTO TRADICIONAL: EL PATITO FEO. Abordamos contenidos de lengua: lengua oral, textos literarios: poéticos: cuentos. trabajamos en sala de 5 años,

DIFERENTES MASAS!!!

El trabajo de modelado con masa es una clásica propuesta del Nivel Inicial que acerca a los niños a lo posibilidad de aprender a utilizar las manos para golpear, pellizcar, quitar o agregar material, realizar creaciones mediante el modelado y hasta incorporar instrumentos que estén al servicio de lo que se quiere expresar. Se trabajan contenidos: plástico-visual:(color: pigmentos,mezcla de pigmentos),textura. Se aborda en sala de 3,4 y 5 años.

El Tren Amistoso - Video Cuento

Los videocuentos son textos animados multimedia, que narran historias, te permite utilizar la imaginación, abrir tus ojos, oídos y tu ánimo se pondrá a flor de piel. Con la imaginación, pensarás en personajes ficticios y reales como los unicornios, gigantes, dragones, ogros, príncipes, princesas, reyes y reinas que te llevan a un mundo maravilloso de la fantasía. Abordamos contenidos de Literatura: textos literarios poéticos(narración y renarración de cuentos) Se utilizan en sala de 3, 4 y 5 años.

RIMAS!!!!!

Las rimas en el Nivel Inicial son importantes, ya que permiten que los alumnos aprendan nuevo vocabulario, se diviertan, que aprendan nuevas cosas. Se trabajan contenidos de Lengua como ser: El lenguaje oral, Intercambio oral(turnos de intercambio, pertinencia en la información), Discurso de la lengua oral (argumentación, descripción), Lengua escrita (textos literarios). Se trabaja en la sala de 5 años.

PROPUESTAS PARA LAS VACACIONES DE INVIERNO

EXPERIMENTOS: COLORANTES

Posibilitar que los niños y niñas logren iniciarse en el conocimiento del método científico a través de la realización de experimentos sencillos, para acceder a nuevos conocimientos de una manera divertida y entretenida desenvolviéndose en forma cada vez más autónoma. Los contenidos que abordaremos son:Diferencias y similitudes entre las propiedades de los diferentes materiales, los distintos tipos de mezclas,Exploración activa y sistemática, comparación y análisis,Formulación de preguntas e hipótesis, explicaciones con palabras propias ,uso de instrumentos sencillos (lupas, reglas) para ampliar, profundizar y sistematizar las descripción,establecer conclusiones que permitan explicar cómo ocurren los cambios e intercambio de información,interés y valoración en los aportes y actividades de los otros,la interrogación sobre diferentes situaciones que se les presenten buscando posibles alternativas para resolverlas. Abordamos estos contenidos en sala de 4 y 5.

EXPLICACIÓN DEL 9 DE JULIO PARA NIÑOS

¿Cómo contar a los niños el Día de Independencia Argentina?. El contenido que se aborda es el Lenguaje oral, del área de ciencias sociales: las relaciones del ambiente social: las hechos históricos significativos para la nación. Abordamos en sala de 4 y 5.

.Nuestra Patria tenía su gobierno, algunas leyes, moneda propia, bandera, escarapela, himno nacional sin embargo, todavía no era "independiente".
 ¿Qué es ser independiente?
Es lavarse los dientes solitos, peinarse sin ayuda,atarse los cordones,lavarse la cara y secarse bien, es quedarse en el jardín sin llorar. Eso es ser poquito a poco independiente.
 Nuestro país no tenía que aprender a lavarse los dientes, ni atarse los cordones, lo que sucedía era que todavía no podía decidir que hacer, porque dependía de los reyes de España. Pero como quería ser "independiente" , es decir que nadie lo mandara, personas muy importantes de todos los lugares del país , viajaron desde muy lejos en carretas, caballos, diligencias, para reunirse en una casa en la ciudad de Tucumán
. Después de mucho conversar decidieron declarar a nuestra Patria libre e independiente, lo escribieron en un libro y lo firmaron para asegurarse que iban a trabajar juntos para lograrlo.